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书法培训中铅笔字向钢笔字转型的过渡策略
来源：www.cxslfcq.com 发布时间：2019年03月13日
一、要给学生一段时间
允许他们出错，消除他们过于紧张的心理。其次是利用自古至今有许多书法家练字的轶事趣闻来激发学生的写字兴趣。
二、注重指导
指导笔画：刚进入中年级，学生思维仍然以形象思维为主，对直观形象的事物最感兴趣。针对这一特点，教师可以利用实物展台进行指导，从写横开始，把常用笔画的写法教给学生，指导学生弄懂怎样起笔，怎样收笔，行笔的轻重如何处理。掌握好提、按、顿、挫的用笔规律，把握好笔画的轻重缓急，在教师示范的基础上，还对学生进行个别指导，争取人人都过笔画关，接下来教师再进行书写指导。这样学生就会地轻松掌握了如何用钢笔写字。
三、学会观察
要想把字写好，学会观察很重要。首先要求学生学会观察字的点画形态和结构布局的特点。
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